我省印发《青海教育现代化2035》和《青海省加快推进教育现代化三年行动计划(2020-2022年)》–新闻中心
青海新闻网·大美青海客户端讯 近来,省委、省政府印发《青海教育现代化2035》,省委办公厅、省政府办公厅印发《青海省加速推动教育现代化三年举动计划(2020- 2022年)》。两个文件远近结合,各有分工和偏重,一起构成了加速推动青海教育现代化的顶层规划、开展方向和举动计划。  《青海教育现代化2035》是我省第一个以教育现代化为主题的中长期战略规划,在总结变革开放以来特别是党的十八大以来青海教育变革开展经历基础上,面向未来描绘青海教育开展图景,体系勾画青海教育现代化的战略愿景,清晰教育现代化的战略方针、战略使命和施行途径,是新时代推动青海教育现代化、办妥公民满意教育的纲领性文件。  《青海省加速推动教育现代化三年举动计划(2020-2022年)》聚集未来三年青海教育开展,依照可操作施行、可量化落地、可监测评价的准则,将教育现代化前景方针和战略使命细化为详细方针使命和作业抓手,保证新时代青海教育现代化建设开好局、起好步。  两个文件杰出了五个方面特征:  服务国家公民。从稳固开展中国特征社会主义的要求动身,旗帜鲜明地提出加强党对教育作业的全面领导,杰出了培育德智体美劳全面开展的社会主义建设者和接班人这一主线。环绕“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局,提出构建具有青海特征的现代教育体系,让教育开展效果更多、更公平地惠及全省公民。  表现前瞻引领。整理国内教育范畴先进经历和前瞻性研究效果,深入分析进入新时代的新机遇新应战,对接青海筑牢生态安全屏障、构建现代化工业体系等重大战略,坚持需求导向、问题导向,清晰推动青海教育现代化的底子理念和开展思路。  安身省情教情。坚持扎根青海大地办教育,对标新时代中国特征社会主义建设战略组织,在全省现代化大局中考虑青海教育开展定位,聚集教育开展不平衡不充分的杰出问题,着力处理大众最关怀最直接最实际的问题,科学设定青海教育现代化方针使命。  杰出变革立异。坚持以变革促开展,体系策划青海教育现代化的准则结构,将体系机制立异作为教育现代化的底子动力,充分运用新机制、新模式、新技术激起教育开展生机,保证青海教育现代化方针的完成。  重视规划施行。坚持微观引导与详细举动相结合,提出了一系列可操作、可执行的战略使命,清晰了施行途径和保证办法,使文件在规划全省教育现代化大局的一起对各地区推动施行具有更强的指导性。

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